分卷阅读35（2 / 2）

这咸阳还是要去。

万一秦二又要办百家大议，他这把老骨头可没办法短时间内赶过去，不如早些去咸阳等候。

………

墨家张行再度茫然。

秦二治不治儒和墨家有关系吗？

非攻秦二是反着来的。

兼爱她也不像。

尚贤倒是能沾上边，但墨家最主要的思想是兼爱非攻！

农家田昌倒是乐呵呵的。

秦二免除田赋和徭役，这就已经是农家的圣皇了。

道家诸人面面相觑。

感觉被后世人戏谑了。

………

除了秦二究竟是何学派，百家最在乎的就是“凡是我华夏儿女，就都被这些思想熏陶过”。

华夏瑰宝！

这是何等殊荣？

儒学在后世竟然兴盛至此吗？

若是如此，又为何有后人敢公开宣称不喜儒家？

诸子都是人杰，自然很快就意识到缘由——

大秦学子启蒙的教科书。

这百家大议果然能决定学说存亡！

不管后世人喜不喜欢，作为启蒙的书籍，就必然受其影响。

………

始皇帝尚法用儒。

秦二竟是儒法兵墨农道兼修？

张良并不是为秦二的才能所惊，诸子百家之学他亦是皆有涉猎。

只是要将这些主张各异、甚至截然相反的学说融入治国之道，还能得到百家认可。

就绝非易事。

【剔除崇古愚君抑民的糟粕后，儒家学说在《语文》占据大半壁江山，成为百家大议的真正赢家。】

【修改后的仁义礼智信更是每所学校的必备标语。】

【能被秦二放进教科书的都是精华。】

崇古是推崇周制。

抑民应该是指禁锢女性。

这愚君又该何解？

叔孙通记得秦二那句“被你们儒家愚弄的扶苏”，若是这就叫愚君，就不该与崇古同提。

百思不得其解，叔孙通让弟子们一起讨论。

若讨论不出结果，他就只能去拜见秦二求取真知。

要兴儒学，就应该主动将糟粕剔除干净！

仁义礼智信，这些才是儒学的精华。

………

“儒家如何愚君？”

嬴政这话是替还没缓过来的扶苏所问。

扶苏听到这个问题，也是连忙端坐。

嬴云曼暗道扶苏果然是君子，被骂成这样都没有丝毫怨恨。

天幕之上的自己敢当众指责扶苏是亡族之君的前提，是扶苏早就死了啊。

真让她当着扶苏的面这么说……倒也不是不可以，只是她会说得更委婉一点，或是将锅全扣在儒家头上。

“儒家主张以德治国，又主张亲亲相隐，大兄，你觉得二者结合会是怎样的结果？”

知道祖龙是让她教扶苏，嬴云曼就直接点名发问。

“我……不知。”

扶苏本想说这样就能君臣和睦、百姓安居。

但他又不是听不懂人话，云曼明显是要指责儒家，又怎么会是这样的答案？

“结果就是官吏贪腐横行、百姓任由其鱼肉，”见扶苏皱起眉头显然不接受这个说法，嬴云曼举例说明：

“某地县令的父亲为谋取田地，指使卫士打死黔首全家。若这县令崇尚儒学