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时文倩懒得再和她们争辩：“开始比赛了，看结果吧。”

也是这时，裁判吹响了哨子。

不巧，是对面开球。

见羽毛球朝着自己飞了过来，时念快速接球，并叠加了一点小技巧，给了一个扣球。

对面想抢救，可惜抢救失败。

高三一班看比赛的同学立刻站起来欢呼，时文倩也伸出手和时念来了个give me five。

高三六班的人看到这一幕，极其不悦。

上场就给她们下马威？

两人对视一眼，点了点。

再次开球，六班的人快速进攻，时念和时文倩配合救球和反攻。

直到裁判的哨音吹响，她们才发现，上半场的比赛结束了。

停下来之后，时念第一时间去看了她们的比分。

19：18，分数咬得极近。

不过，19是六班的，18才是时念和时文倩这边的。

时念回想起即将结束上半场比赛时，自己没有接住的那个球，愧疚不已。

本来，她们应该是打平才对的。

时文倩发现时念因为比分而变得情绪低落，她伸手搂住时念的肩膀，安慰：“区区一分，一会上场，我们就会超过。”

闻言，时念没有说丧气话，而是点头：“嗯。”

六班的人听了她们的对话，嗤笑：“狂妄自大！我劝你们还是准备承认稿吧。”

时文倩反击：“怎么？你们也要提前开香槟？”

六班：“切，那又如何？”

六班其他人：“就是，我们这场能比你们高，下一场只会比你们更高。”

时文倩翻了个白眼：“希望一会儿你们不会因为这句话而闪了舌头！”

时念点头，无声地支持着时文倩的话。

休息的时间不长，比赛很快再次开始。

时念紧握球拍，半蹲下身子，蓄势待发。

六班的人继续刁钻发球、攻击。

时念守牢固了属于她这边的区域，不让每个球落地，同时也刁钻的反攻。

终于，两边的分数拉平了。

时念很开心，但不敢松懈半分，所以连和时文倩击掌的动作都忽略了。

又是一个远攻球，时念先是配合着远攻，随后和时文倩对视一眼。

时文倩不动声色地表现自己明白了之后，时念开启了忽悠模式——

在连续打了几个远球，也成功地将对手迷惑后，时念突然减小了力度，打了一个刚刚越过网的球。

对面六班的对手，一个飞速奔跑，一个堪堪回神。

可惜球已经落地了。

19：20，这次20是她们一班的。

时念的脸上终于露出了笑容。

六班的人眯了眯眼，调整了战略。

时间一点点过去，分数打平了，六班又赶超了一班。

好在，时念和时文倩配合默契，再次把分数打平，并且又赶超。

奈何来来回回就是那么一分，所以发现距离比赛还有一分钟之后，不管是时文倩、时念，还是六班的人，都变得异常紧张。

当然，台下的观众也是提心吊胆着的。

距离比赛结束还有半分钟，两边29：29平。

接下来，就看谁先能够来到30分了。

见状，时文倩的掌心开始冒汗，时念的额头上也冒出了细密的汗珠。

不过对面六班的人也好不到哪里去，都挂脸了。

从开球至今，球依旧是不